Q3 制定台灣高教發展藍圖
提問人：台灣教育研究院社
您是否支持「建構我國高教發展藍圖」？若贊成，如何實踐該藍圖之規劃、實施與永續發展？您對該藍圖有何想像？例如，藍圖的目標和願景、重大高教發展方向、重要內容、推動策略、實施配套等。
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民眾黨總統候選人 柯文哲
1.大學向來被視為是人才培育和研究創新的重鎮，未來除了教育部門之外，也會廣徵意見，納入政府其他部會以及民間ＮＧＯ、企業、專家學者，共同協力合作，一起討論台灣高教發展藍圖，具體描繪出包括高等教育願景、各階段工作任務，以及經費投入等重點面向。
2.這些面向包括：
(1)培育台灣人才全世界競爭力，除了資訊應用、語文能力、還有重要的創新能力、思考能力、判斷力與韌性。
(2)大學除了國際化，也需要在地鏈結與社會實踐，大學要肩負社會責任，學生圖像也要有社會服務及人文關懷。
(3)大學要回應終身學習的需求，提供不僅大學生，包含社會人士甚至退休人士的學習，提供靈活且具有彈性的學習體制。
(4)培育跨域人才，可以打破學院、學系，除了基本學分的要求，應該可以讓學生自由探究及組合想要上課的課程，採認證方式，包含校外及線上課程，授權各大學自主決定任務目標、教育內容，以及修業年限。
(5)與產業脈動相符的人才培育政策，大學接下來要跟產業有更多結合，協助研究與發展，爭取資源，也讓學生能符應產業就業需求，提升國家競爭力。
(6)環境永續：環境永續已經是當前全球最顯著的挑戰，大學應該納入聯合國 SDGs 作為最重要的任務，並化為決策、研究、課程、教學與活動。
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民進黨總統候選人 賴清德
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國民黨總統候選人 侯友宜
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無黨籍總統候選人 郭台銘
