Q11 技職教育產官學改革
提問人：中華民國高級中等學校校長協會
技職教育為國家政經建設提供優質的人力，是臺灣產業及經濟發展重要推手。而產官學合作是技職教育的重要工作項目，配合國家未來發展之需要，國防、經建、產業界及教育界，更需加強合作，以符國家政經政策發展。您對目前政府技職教育的資源投入是否滿意？當選之後將如何進行技職教育制度與課程的改革？
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民眾黨總統候選人 柯文哲
1.技職教育產官學改革，應召開技職教育國是會議通盤系統反思策進。推動技職教育要同步建構兩大方向，一為建立高階技術人才養成教育、另一為基層技術人力的訓練教育。高階技術人才養成教育目的在培育其未來進入下一階段科技大學之外，並使其具有跨域學習、創新創作、解決問題之能力，故為提升其視野與應用，應著重於至各種不同產業的參觀、見習、討論、專題製做，並具有吸引更多優秀學生加入技職體系行列的責任與義務。因此，高階技術人才培育需以重工業、精密技術產業、前瞻科技領域為規劃，產業界運用高階技術人才後，未來可以此獲得最佳收益，達成吸引產業界資源投入的互惠。
2.而基層技術人力的訓練教育，則強化學生在技術的本職學能，除使其具備一技之長、穩定基層人力需求之外，需以輕工業、服務業、勞力密集、文化創作產業等為推動面向，積極強化其對工場衛生、職場安全、技術精熟度、創意開發、美學美感等的要求，以確保全面提升我國技能水準與場域安全性。
3.因此為確保國家整體能力大幅提昇，應該以建立高階技術人才養成教育為主要發展方向，進入高端產業見學、國外參觀，鼓勵科大與技高共同發揮創意與產業相結合，創造技職一貫模式（科大、技高），與產攜一條龍模式（技高、科大、產業）。
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民進黨總統候選人 賴清德
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國民黨總統候選人 侯友宜
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無黨籍總統候選人 郭台銘
