Q8 技職升學課程統整
提問人：全國私立中學聯盟
技職教育在國民中學、技術高中，以及技專校院這三個不同階段的升學進路和課程內容缺乏統整，甚至不知道是誰的責任應該來統整？以期降低學用落差，解決產業缺工問題。若您當選，會如何處理？
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民眾黨總統候選人 柯文哲
1.技職教育是國家教育政策重要的一環，也是帶動國家經濟成長重要的人力來源。在國民中學、技術高中，以及技專校院，因在課程規劃屬於不同學層的主管單位負責，因在縱向的聯繫不足，因此造成課程銜接上有所落差。其次技術人才需長期的培養，增加專業課程所佔的課程比例才能落實技術人才的培養，也才能培養出更優秀的技術人才。
2.請教育部在課程審議會議或成立專責單位規劃統整國中職涯試探、技術高中專業群科課程，以及技專校院的課程內容，讓技職教育課程發展更加有系統。其次增加技職教育專業課程的授課學分比例，讓學生更專精學習，才能避免學用落差。
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民進黨總統候選人 賴清德
民進黨向來主張普通高中跟技術高中同樣重要，政府對技職教育制度建置得更加完整，高職畢業後也可以繼續就讀科技大學精進技能。因應「12年國教新課程」，在技術型高中的教學強調以學生為中心，透過動手實作以解決問題的學習，達成核心素養的養成。並且新增彈性學習課程，提供學生自主選擇參與自主學習、選手培訓、增廣補強等課程，學生能自行規劃與選擇學校提供的選修課程，或學生選擇自行規劃自己的學習課程，掌握進度與學習內容之自主權。每科每年級並配置課程諮詢教師，提供學生課程與學習進路的諮詢服務。除原有的一般科目、專業科目、實習科目外，增加技能領域實習科目15至30學分，技能領域實習課程則是以素養導向為主的課程設計，注重學生應具備與職場對接之就業技能，目的在增強與提升學生之專業技術與專業核心能力，以符應學生進路需求及務實致用的實務課程與就業力。
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國民黨總統候選人 侯友宜
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無黨籍總統候選人 郭台銘
技職教育的問題，在組織面，涉及到跨部會的縱向與橫向整合；在實質面，涉及學用落差擴大的問題；在產業面，涉及產業缺工嚴峻的問題。因此，絕非單一部會能夠處理解決。若台銘當選後，會要求行政院立刻組成「技職教育精進推動小組」，由行政院院長擔任小組召集人，指派政務委員擔任推動小組執行長，所有涉及的部會皆擔任小組成員（例如技職教育體系下的戲曲學院就涉及文化部），並廣邀學者、專家、NGO、產業以及家長，共同研擬技職教育的改革方向，以及具體政策建議；每半年進行程果檢討與報告，並向社會大眾公布。
